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外教介绍
Sabrina Waterfield 深圳瑞得福学校 校长 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Dr. J.S. Goyette 瑞得福UK项目校长 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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 Dennis Bennett博士 英国文学、英语老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Joseph Pappa博士 美国文学、AP英语语言和写作老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Olukayode O. Ogundipe博士 化学、AP化学、AP环境科学老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Cheryl Dublar 博士 社会研究老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Kimona Morrison博士 英语老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Robert Allan Gewirtz 英语、应用英语老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Muhammad Aqib Zia 人工智能导论与ChatGPT应用、游戏开发、AP计算机科学原理老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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Alistair D. Stevenson 陶艺、高阶陶艺老师 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
Alistair D. Stevenson 陶艺、高阶陶艺老师
优秀毕业生
2026届毕业生 文济 Webster 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 李绍槐 Erick 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 张纬之 Tony 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 孙宣德 John 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 张馨予 Amber 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 翟启善 Alex 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 仇誉竣 Anson 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 卢玥 Silvia 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 刘东珩 James  深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026届毕业生 姜煜垒 Jared 深圳瑞得福学校 - 激发无限潜能,成就未来精英领袖
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2026秋季家长会,我们让孩子的声音在场
2026-11-05  316  家校平台

瑞得福国际学校 RDFIS

在很多学校,家长会是一张成绩单的朗读时间——老师讲,家长听,而故事的主角,往往坐在教室后排,或者根本不在场。

在瑞得福,我们把这张桌子重新摆了一次:老师、家长、学生,三个人坐在一起,聊的是同一个人。

近日,瑞得福国际学校 2026 秋季家长会圆满落幕。这一次,我们想聊的不只是“考了多少分”,而是“开学这两个月,孩子究竟长成了什么样”。

瑞得福 3-Way Conferences


10分钟,只属于一个孩子的一门学科

本次家长会延续瑞得福的 3-Way Conferences(三方家长会)机制——教师、家长与学生三方共同参与,每位学生与家长可独享每学科 10 分钟的专属交流时间。

家长通过线上预约,提前锁定与各科外教的一对一对话窗口,确保沟通高效而私密。10 分钟不长,却足够把一个问题讲透、把一个进步说清、把下一步商量明白。

瑞得福国际学校 RDFIS


开学两个月,用数据还原成长的轨迹

比“感觉孩子最近状态还行”更可靠的,是两个多月的真实记录。各科教师为每位学生解析开学以来的关键成长数据:课堂参与度、作业完成质量、项目式学习表现、社会情感发展、课外活动投入……多维度勾勒出孩子的学习进展与潜能方向。

在瑞得福,评估从不止于分数。我们同样在意孩子的社交能力、情绪管理与个性化成长——那些成绩单上看不见的部分,往往才真正决定他能走多远。

瑞得福国际学校 RDFIS


一人一策,把建议落回每一天

沟通的终点不是了解,而是行动。基于对学生的深度观察,各科教师为每个家庭定制专属学习提升方案:英语阅读需要加强的孩子,会拿到每日分级阅读计划与校内 ESL 支持;思维活跃、学有余力的孩子,则获得项目式学习的挑战任务。

同一间教室,不同的路径——这正是精英小班制(每班不超过 25 人)才能真正兑现的因材施教。

瑞得福国际学校 RDFIS

现场:孩子在,声音就在

本次家长会最动人的一幕,是学生不再是旁听者。他们参与组织、展示成果,和父母、老师一起坐下来,平心静气地讨论自己的优点与待改进之处。

现场延续传统,由学生志愿者承担迎宾、接待、签到与指引等工作,展现瑞得福学子的责任意识与服务精神;学校同时为每位外教配备专业翻译服务,让每一位家长都能与外教零距离交流,沟通零障碍。

瑞得福国际学校 RDFIS


家长会真正的意义

有人说,家长会不过是一年两次的例行公事

但对孩子而言,它可能意味着:

一次调整学习策略的黄金窗口——两个月的数据,足以看出方法对不对、节奏稳不稳;

一个化解亲子隔阂的最佳时机——当着老师的面,很多话反而更容易说出口;

一次同步成长节奏的关键机会——家庭与学校,终于站在了同一边。

瑞得福国际学校 RDFIS

在瑞得福,美式 AP 与英式 A-Level 双轨并行,我们始终相信:教育从来不是学校的独奏,而是家庭与学校共同的合奏。被看见、被支持的孩子,才能更自信地走向更远的地方。

感谢每一位如约而至的家长。孩子的每一步成长,我们都在。期待下一次见面。

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在瑞得福,我们把这张桌子重新摆了一次:老师、家长、学生,三个人坐在一起,聊的是同一个人。

近日,瑞得福国际学校 2026 秋季家长会圆满落幕。这一次,我们想聊的不只是“考了多少分”,而是“开学这两个月,孩子究竟长成了什么样”。

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本次家长会延续瑞得福的 3-Way Conferences(三方家长会)机制——教师、家长与学生三方共同参与,每位学生与家长可独享每学科 10 分钟的专属交流时间。

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比“感觉孩子最近状态还行”更可靠的,是两个多月的真实记录。各科教师为每位学生解析开学以来的关键成长数据:课堂参与度、作业完成质量、项目式学习表现、社会情感发展、课外活动投入……多维度勾勒出孩子的学习进展与潜能方向。

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一人一策,把建议落回每一天

沟通的终点不是了解,而是行动。基于对学生的深度观察,各科教师为每个家庭定制专属学习提升方案:英语阅读需要加强的孩子,会拿到每日分级阅读计划与校内 ESL 支持;思维活跃、学有余力的孩子,则获得项目式学习的挑战任务。

同一间教室,不同的路径——这正是精英小班制(每班不超过 25 人)才能真正兑现的因材施教。

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现场:孩子在,声音就在

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现场延续传统,由学生志愿者承担迎宾、接待、签到与指引等工作,展现瑞得福学子的责任意识与服务精神;学校同时为每位外教配备专业翻译服务,让每一位家长都能与外教零距离交流,沟通零障碍。

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家长会真正的意义

有人说,家长会不过是一年两次的例行公事

但对孩子而言,它可能意味着:

一次调整学习策略的黄金窗口——两个月的数据,足以看出方法对不对、节奏稳不稳;

一个化解亲子隔阂的最佳时机——当着老师的面,很多话反而更容易说出口;

一次同步成长节奏的关键机会——家庭与学校,终于站在了同一边。

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在瑞得福,美式 AP 与英式 A-Level 双轨并行,我们始终相信:教育从来不是学校的独奏,而是家庭与学校共同的合奏。被看见、被支持的孩子,才能更自信地走向更远的地方。

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