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当前位置:深圳瑞得福学校 升学指导
外教介绍
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福学校校长 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福学校校长
 Dennis Bennett博士 英国文学、英语老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Dennis Bennett博士 英国文学、英语老师
Joseph Pappa博士 AP英语文学与写作、学术写作老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Joseph Pappa博士 AP英语文学与写作、学术写作老师
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D艺术老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D艺术老师
Olukayode O. Ogundipe博士 化学、AP化学、AP环境科学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Olukayode O. Ogundipe博士 化学、AP化学、AP环境科学老师
Robert Allan Gewirtz 英语、应用英语老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Justine Henning 法语老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Justine Henning 法语老师
Novelyn Ceredon Cariaga 化学、科学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Novelyn Ceredon Cariaga 化学、科学老师
Ignacio Blanco 体育老师、足球教练 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Ignacio Blanco 体育老师、足球教练
Christopher M Weed 西班牙语、田径长跑指导老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Christopher M Weed 西班牙语、田径长跑指导老师
优秀毕业生
2024届毕业生 张韵吉 Emilie 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 李轩怡 Amy 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 彭哲浩 Harry 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 谭彦希 Ian 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 黄文璟 Johnny 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 赵家儿 Alice 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2023届毕业生 张高鸣Alen 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2023届毕业生 单昀骊Chris 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2023届毕业生 江孟莼Jacky 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2023届毕业生 叶雨萌Christy 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2023届毕业生 叶雨萌Christy
好文书决定好大学!2021.5.15文书专场私享会精彩回顾
2021-05-21  10392  升学指导
前言
为什么申请美国大学需要学生递交文书?我们常说文如其人,好的文章体现作者的心声和个人品质,而且写作是非常重要的交流能力的体现。
申请文书不仅让招生官对申请者的英文写作能力有比较清晰的认知,更重要的是能对申请者的个性、思考能力、成熟度、价值观等有全面了解。因此美国大学在录取过程中非常重视文书。
一篇优质的申请文书一定是原创的,体现作者的个人风格,没有语法和拼写错误,并让阅读者身心愉悦。然而,当招生官看过越来越多的申请文书后,一些固有模式开始出现,大量的文书像是大家都喜欢的家常菜。但是一些文书会脱颖而出,尽管他们有类似的主题。这里最关键的是激情 – 写你深切关注的主题会产生最令人难忘的作品。
所谓 “玉不琢不成器”,一块璞玉,需要精心雕琢才能变成有价值的玉器。为了更好地让学生和家长了解如何写好一篇好文书,瑞得福在5月15日周六举行了一场干货满满的文书私享会!

本次讲座隆重邀请了曾任杜克大学教授的吴敏教授和深圳留学教母—张望兰老师两位留学届嘉宾出席,揭秘文书在大学申请中的作用,以及如何写出让招生官喜欢的文书!

深圳瑞得福学校 RDFIS


活动回顾

讲座采用一问一答的形式来展开,由张望兰老师以敏锐的角度和多年的升学规划经验来提炼问题,由博学多才的吴教授来一一作答。整个过程就像一场精彩的访谈会,学生和家长们都听得不亦可乎,全神贯注。


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吴敏教授是美籍华人,毕业于厦门大学和中国社会科学院。80年代初赴美深造,获加州大学圣地亚哥大学英国文学硕士, 之后追随詹明信教授(Fredrick Jameson 是2003年Hoberg/诺贝尔奖获得者)。
在詹明信教授的指导下,吴敏教授获杜克大学美国文学和文化批评博士学位。30多年來吴敏教授主要从事教育和研究事业,先后在美国威斯康辛大学,杜克大学任教, 研究美国文化,美国文学,和批判哲学。吴教授现在也为清华大学-香港中文大学FMBA教授国际政治经济学。          

由于人在美国,吴教授特意远程连线我们讲座现场,为在座的家长和学生分享他多年的文书指导经验和秘诀。虽然讲座期间吴教授那边的时间是在半夜,但他毫无倦意,全程神采飞扬,时而引经据典,时而妙语连珠,风趣横生。每每提到过往的学生故事都讲得十分动容。


要点分享
Q1: 文书在整个海外大学的申请过程中到底有什么特殊的作用?
吴教授:
美国的招生官非常清楚,从申请者的资料里知道的GPA、标化成绩、奖项经历等都只是一个学生的成就,但并不清楚这个人是什么样的人,所以,只有从文书或者面试里去了解更多。
同时招生官也想从文书里看到你是不是有能力给这个社区或者学校带来什么样的影响力和贡献。因此文书对于这个大学是否最终录取一个学生是非常重要的一环。

我辅导过的有好几个孩子可能从成绩和标化来说不是特别有优势,但是凭着我们共同努力,把文书的整个内容和框架都反复修改反复润色之后,最终的申请结果都是喜出望外的。我相信,每个孩子都有自己独特的故事尚待挖掘。


Q2: 文书到底要传递什么样的价值观?
吴教授:
关于价值观,我想先分享一下中西方的价值观取向的差别,如果让一个中国学生去选一些代表高价值观的用词,比如上和下,左和右,高和低,黑和白,你觉得会选什么?可能他们会选上、左、高、白。
但实际上,这些词本身都是价值观的体现,没有上就没有下,没有高就没有低,所以美国的学生从小就培养这样的接纳一切存在的价值观,而不是只有高才是好的,低就是不好的价值观。多写一些人文方面、社会观察的话题,而不要老是执着于自己成与败的故事。
【瑞得福解读:在文书里面,学生要传递的不是说非得是成功的、体面的、光荣的、明亮的,招生官想从文书里看到你对这个世界和社会是什么看待的,你的思想和思考是什么。

不要老是写你是怎么努力募捐到XX万捐给贫困家庭,或者申请艺术的学生写怎么熬夜考到钢琴十级的,这些故事都有点功利和老套,就只是显得你家境很好,你有条件做到这些,但招生官在这种故事里都看不到你的人品和人格。】


Q3:以前听大学招生官介绍,说有的文书,会只扫几眼,看几秒;而有的文书,招生官会阅读几十分钟!为什么会有这么大的差别?
吴教授:
是的,最近我跟一个加州伯克利大学UCB的招生官聊过这个问题。他说一篇不够好的文书可能只会花5秒读完,而一篇好文书他会花20分钟去读完。这就是差别。

因为招生官在申请季每天可能要看500篇文书,所以每一篇花的时间都是非常有限的!因此,如何写好一篇文书不是一件简单的事情。在美国,只要有条件的学生都会找独立顾问来辅导写文书。我辅导过的学生最早有从小学5年级就开始筹备大学申请的事情。


Q4:吴教授有什么特别的学生案例可以分享一下吗?
吴教授:
我记得以前有个学生是深圳某高中的,成绩和各方面都非常不错,如果申请顺利的话,申到常青藤是没有问题的,但是很不幸的就是,只申到一个前50的学校。
究其原因,是因为学生一直坚持主文书要写自己如何因为一个自闭症亲友而去发表一个关于自闭症的演讲的故事,讲述自己让更多人去了解自闭症(编者注:主文书是申请美国大学的最常用系统Common Application系统所要求的的主要文书题目)。
在美国的价值观里,一个正常人和一个患者,这本来就不是平等的两个群体,实际上是做不到理解彼此的,所以这篇文书的取材比较吃亏。主文书应该是一个展现学生从小到大的一个人格主线的机会,比如有学生从小对于蚂蚁怎么能扛得住比它身体大那么多的东西呢?从而延伸出展现学生一直非常爱研究爱探究的一个主线文章。

风趣幽默的吴教授现场分享了非常多的文书干货,还特意给在场的学生和家长透露了一些如何准备大学面试的技巧,感兴趣的朋友们可以联系我们顾问老师了解更多文书秘诀哦!


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随后,第二位分享嘉宾是瑞得福拥有10年留学&升学规划行业经验,资深留学教育专家甘芳颖Olive老师,作为深圳留学行业的一名“老兵”,甘老师分享了两部分的内容。
第一,介绍了美国大学的三个申请系统:Common/CAAS/UC。国外大学是申请制,不是“考大学”。申请者要在申请系统平台上完成大学申请。了解三大申请系统之后,同学和家长们更能深刻理解,为什么文书很重要?

第二,介绍了深圳瑞得福学校三届毕业生是如何通过瑞得福出国集团留学部的规划和申请,成功申请到了美国、加拿大、英国、澳洲等英语系国家的优质大学。从甘老师的分享中大家可以了解到一个大学申请的过程不是信息的简单罗列,而是经过多年规划后的一个缩影展现的过程。留学规划需要一步步导入,做尽可能充分的准备,才能水到渠成地导入世界高校!


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压轴分享嘉宾是我们最熟悉的Mona张望兰老师,张老师有着19年从事留学及国际教育的丰富经验,每一次讲座都能以生动易懂的方式分享给家长和学生。
张老师从每个国家不同大学的录取要求来给大家分享了为什么要做规划、规划的过程中可以具体做什么活动来提升自己的背景、从什么时候开始做升学规划是最好的、以及规划过程中有什么常见误区等等注意事项,期间张老师毫不吝啬地分享了自己的家庭教育心得和创办学校的教育理念,赢得大家此起彼伏的掌声。
成功可以借鉴,不可以复制!了解自己,背景活动突出自己的独特优势,可以落地执行,做到最好的自己!
本次讲座回顾分享到此,更多精彩的讲座资讯和干货,请继续关注瑞得福!!
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好文书决定好大学!2021.5.15文书专场私享会精彩回顾
2021-05-21  10392  升学指导
前言
为什么申请美国大学需要学生递交文书?我们常说文如其人,好的文章体现作者的心声和个人品质,而且写作是非常重要的交流能力的体现。
申请文书不仅让招生官对申请者的英文写作能力有比较清晰的认知,更重要的是能对申请者的个性、思考能力、成熟度、价值观等有全面了解。因此美国大学在录取过程中非常重视文书。
一篇优质的申请文书一定是原创的,体现作者的个人风格,没有语法和拼写错误,并让阅读者身心愉悦。然而,当招生官看过越来越多的申请文书后,一些固有模式开始出现,大量的文书像是大家都喜欢的家常菜。但是一些文书会脱颖而出,尽管他们有类似的主题。这里最关键的是激情 – 写你深切关注的主题会产生最令人难忘的作品。
所谓 “玉不琢不成器”,一块璞玉,需要精心雕琢才能变成有价值的玉器。为了更好地让学生和家长了解如何写好一篇好文书,瑞得福在5月15日周六举行了一场干货满满的文书私享会!

本次讲座隆重邀请了曾任杜克大学教授的吴敏教授和深圳留学教母—张望兰老师两位留学届嘉宾出席,揭秘文书在大学申请中的作用,以及如何写出让招生官喜欢的文书!

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讲座采用一问一答的形式来展开,由张望兰老师以敏锐的角度和多年的升学规划经验来提炼问题,由博学多才的吴教授来一一作答。整个过程就像一场精彩的访谈会,学生和家长们都听得不亦可乎,全神贯注。


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吴敏教授是美籍华人,毕业于厦门大学和中国社会科学院。80年代初赴美深造,获加州大学圣地亚哥大学英国文学硕士, 之后追随詹明信教授(Fredrick Jameson 是2003年Hoberg/诺贝尔奖获得者)。
在詹明信教授的指导下,吴敏教授获杜克大学美国文学和文化批评博士学位。30多年來吴敏教授主要从事教育和研究事业,先后在美国威斯康辛大学,杜克大学任教, 研究美国文化,美国文学,和批判哲学。吴教授现在也为清华大学-香港中文大学FMBA教授国际政治经济学。          

由于人在美国,吴教授特意远程连线我们讲座现场,为在座的家长和学生分享他多年的文书指导经验和秘诀。虽然讲座期间吴教授那边的时间是在半夜,但他毫无倦意,全程神采飞扬,时而引经据典,时而妙语连珠,风趣横生。每每提到过往的学生故事都讲得十分动容。


要点分享
Q1: 文书在整个海外大学的申请过程中到底有什么特殊的作用?
吴教授:
美国的招生官非常清楚,从申请者的资料里知道的GPA、标化成绩、奖项经历等都只是一个学生的成就,但并不清楚这个人是什么样的人,所以,只有从文书或者面试里去了解更多。
同时招生官也想从文书里看到你是不是有能力给这个社区或者学校带来什么样的影响力和贡献。因此文书对于这个大学是否最终录取一个学生是非常重要的一环。

我辅导过的有好几个孩子可能从成绩和标化来说不是特别有优势,但是凭着我们共同努力,把文书的整个内容和框架都反复修改反复润色之后,最终的申请结果都是喜出望外的。我相信,每个孩子都有自己独特的故事尚待挖掘。


Q2: 文书到底要传递什么样的价值观?
吴教授:
关于价值观,我想先分享一下中西方的价值观取向的差别,如果让一个中国学生去选一些代表高价值观的用词,比如上和下,左和右,高和低,黑和白,你觉得会选什么?可能他们会选上、左、高、白。
但实际上,这些词本身都是价值观的体现,没有上就没有下,没有高就没有低,所以美国的学生从小就培养这样的接纳一切存在的价值观,而不是只有高才是好的,低就是不好的价值观。多写一些人文方面、社会观察的话题,而不要老是执着于自己成与败的故事。
【瑞得福解读:在文书里面,学生要传递的不是说非得是成功的、体面的、光荣的、明亮的,招生官想从文书里看到你对这个世界和社会是什么看待的,你的思想和思考是什么。

不要老是写你是怎么努力募捐到XX万捐给贫困家庭,或者申请艺术的学生写怎么熬夜考到钢琴十级的,这些故事都有点功利和老套,就只是显得你家境很好,你有条件做到这些,但招生官在这种故事里都看不到你的人品和人格。】


Q3:以前听大学招生官介绍,说有的文书,会只扫几眼,看几秒;而有的文书,招生官会阅读几十分钟!为什么会有这么大的差别?
吴教授:
是的,最近我跟一个加州伯克利大学UCB的招生官聊过这个问题。他说一篇不够好的文书可能只会花5秒读完,而一篇好文书他会花20分钟去读完。这就是差别。

因为招生官在申请季每天可能要看500篇文书,所以每一篇花的时间都是非常有限的!因此,如何写好一篇文书不是一件简单的事情。在美国,只要有条件的学生都会找独立顾问来辅导写文书。我辅导过的学生最早有从小学5年级就开始筹备大学申请的事情。


Q4:吴教授有什么特别的学生案例可以分享一下吗?
吴教授:
我记得以前有个学生是深圳某高中的,成绩和各方面都非常不错,如果申请顺利的话,申到常青藤是没有问题的,但是很不幸的就是,只申到一个前50的学校。
究其原因,是因为学生一直坚持主文书要写自己如何因为一个自闭症亲友而去发表一个关于自闭症的演讲的故事,讲述自己让更多人去了解自闭症(编者注:主文书是申请美国大学的最常用系统Common Application系统所要求的的主要文书题目)。
在美国的价值观里,一个正常人和一个患者,这本来就不是平等的两个群体,实际上是做不到理解彼此的,所以这篇文书的取材比较吃亏。主文书应该是一个展现学生从小到大的一个人格主线的机会,比如有学生从小对于蚂蚁怎么能扛得住比它身体大那么多的东西呢?从而延伸出展现学生一直非常爱研究爱探究的一个主线文章。

风趣幽默的吴教授现场分享了非常多的文书干货,还特意给在场的学生和家长透露了一些如何准备大学面试的技巧,感兴趣的朋友们可以联系我们顾问老师了解更多文书秘诀哦!


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随后,第二位分享嘉宾是瑞得福拥有10年留学&升学规划行业经验,资深留学教育专家甘芳颖Olive老师,作为深圳留学行业的一名“老兵”,甘老师分享了两部分的内容。
第一,介绍了美国大学的三个申请系统:Common/CAAS/UC。国外大学是申请制,不是“考大学”。申请者要在申请系统平台上完成大学申请。了解三大申请系统之后,同学和家长们更能深刻理解,为什么文书很重要?

第二,介绍了深圳瑞得福学校三届毕业生是如何通过瑞得福出国集团留学部的规划和申请,成功申请到了美国、加拿大、英国、澳洲等英语系国家的优质大学。从甘老师的分享中大家可以了解到一个大学申请的过程不是信息的简单罗列,而是经过多年规划后的一个缩影展现的过程。留学规划需要一步步导入,做尽可能充分的准备,才能水到渠成地导入世界高校!


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张老师从每个国家不同大学的录取要求来给大家分享了为什么要做规划、规划的过程中可以具体做什么活动来提升自己的背景、从什么时候开始做升学规划是最好的、以及规划过程中有什么常见误区等等注意事项,期间张老师毫不吝啬地分享了自己的家庭教育心得和创办学校的教育理念,赢得大家此起彼伏的掌声。
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