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外教介绍
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福学校校长 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福学校校长
 Dennis Bennett博士 英国文学、英语老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Joseph Pappa博士 AP英语文学与写作、学术写作老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Andrew Nhlangwini博士 AP 2D艺术老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Olukayode O. Ogundipe博士 化学、AP化学、AP环境科学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Cheryl Dublar 博士 社会研究老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Robert Allan Gewirtz 英语、应用英语老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Ignacio Blanco 体育老师、足球教练 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Robert House  AP世界历史、哲学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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Novelyn Ceredon Cariaga 化学、科学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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优秀毕业生
2024届毕业生 伍睿Rain 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 彭哲浩 Harry 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 李至柔 Litchi 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 谭彦希 Ian 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 伊乐桐 Hedy 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 李轩怡 Amy 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 张瑜彤 Paris 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 吴炳衡 Henry 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 黄佳祺 Fernicky 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
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2024届毕业生 李长乐 Leo 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2024届毕业生 李长乐 Leo
2022毕业典礼丨毕业生家长代表李滢妈妈:以梦为马 不负韶华
2022-06-21  2345  家校平台

尊敬的校长、老师,亲爱的孩子们:

大家好!我是2022届毕业生李滢的妈妈,我很欣喜也很荣幸能在这个重要的时刻作为毕业生家长代表,跟大家分享我女儿在瑞得福成长的一些片段,同时为即将毕业的所有孩子们送上最美好的祝福!

梦想,一个让人既向往又有力量的词。

李滢,一个十八岁的梦季女孩,因为梦想的力量,锲而不舍地努力了四年;因为梦想的力量,成就了自己、照亮了他人;因为梦想的力量,如愿以偿进入心仪的梦校。

2018年,李滢初中毕业,面临高中升学的抉择。根据她自己的择校意愿及我们系列的分析、考察,李滢最终选择入读瑞得福,从此开启了她不一样的人生旅程。

因为家庭的影响及自己的兴趣、认知,一进入高中,李滢就确立了心目中的大学及专业方向(教育学与心理学),并且在老师们的帮助下,做了一个完整、科学的美国顶尖大学名校的升学规划。

有梦想固然重要,但在实现梦想的这条路上,起决定作用是清晰的目标、坚持不懈的行动及克服困难的毅力。

李滢从小的经历对她的价值观和人生观都有着深远的影响。在她的一篇作文里这样写到:“小的时候,也许是受爸爸妈妈职业的影响,我就有一个愿望——让更多贫困地区的孩子接受更好的教育。可能很多大人们觉得这句话从一个这么小的孩子口中说出来有些不切实际,但我始终坚信,只要我不忘初心,无论有多少否定的眼光,有多长的艰辛的路程,我都会坚定不移的走下去。”

李滢初二那年,去了贵州的山区,跟当地的孩子们一起上学,一起生活、劳动。回来在班上分享时,她哭了,她说那些孩子早上4点多就要起来,翻2座大山去上学,路上要花3个小时,她当时走到腿快断了。因为很多孩子都是留守儿童,晚上放学回到家还要做饭劳动。学校特别简陋,教室里没有投影没有电脑设备,只有几张破烂的桌子配上几个凳子。全校就2个教师30个孩子,孩子们的英语还要她来教。她说她以后要去支教,当时我觉得她只是一时新奇。

初三那年,在一个心理学的大型演讲会上,她给自己定的演讲主题就是《我有一个梦想》。这个梦想就是长大了为贫困地区孩子们的教育做点什么。

进了瑞得福之后,确定了专业方向,李滢追逐梦想的步伐就更加坚定了。在老师的引领和帮助下,2019年暑假,她跟同学们一起去了广西浦北的偏远农村,与当地的学生一起生活学习,回来后写了长长的感受与体会。里面有一句话我记得很深刻:“这些支教助学活动,让我们看到这个世界还有人过着与我们全然不同的生活,让我们明白什么是坚强与不易,让我们更懂得爱与珍惜。”

为了可以更深入的实践,更直观的体验教师的教学模式对孩子的影响,在11年级的时候,瑞得福的老师们帮她将愿望化为现实——由李滢主创的瑞得福远程支教社成立了。支教社致力于为贫困山区的孩子提供优质的线上英语课程,由瑞得福的优秀学生给广西偏远山区农村的小学生教授英语。自支教社创办以来,她一直在很认真很用心地维护。每次在线上上课,她都在不厌其烦的纠正孩子们的发音,很有耐心的给她们讲解和批改作业,还经常给那些孩子们一些精神上的鼓励。为了给孩子们更多的帮助,她还跟爸爸商量希望拉一些赞助,能在物质上给予那些孩子一些帮助和鼓励。从制订社团章程,到招募小伙伴成为社团老师,到选教材写教案、安排上课时间、协调各个突发事件,到孩子们最后的水平测试等等,事情繁多、压力很大,甚至有时候感到很委屈,但我看见了一个插上梦想翅膀的女孩,在努力前行。

想要去到梦想的学校,实现自己的理想,除了日常经验的积累和实践,学术成绩更是至关重要的一环,GPA、AP、ACT、托福成绩一个都不能落下。李滢四年的高中时光,有快乐也有挫折和失败。庆幸的是,在遇到挫折和失败的时候,有李滢自己的坚持不懈,也有瑞得福老师们耐心专业的帮助。刚进国际学校的时候,因为在传统学校学的都是哑巴英语,导致在全外教的课堂一大半听不懂。第一年的时候,李滢几乎每天都是早上六点起床提前预习第二天的学习内容,晚上临睡前,一直回顾复习和消化当天学习过的内容。课堂上不懂就问,周末也都在努力学习。功夫不负有心人,第二年的时候,李滢在课堂上已经可以游刃有余地与外教互动了。

刚入学的时候,在初中期间英语几乎考满分的她第一次托福摸底模拟测试才考了30多分。尽管在国际学校的最初2年里,她一直在追赶,但每一次托福的考试成绩都不尽如人意。当身边同学大多都过了100分,她却还是在90分左右徘徊,没有达到目标分数。临近最后一次考试的时候,瑞得福的老师们给了李滢很中肯全面的分析和建议,并且为她做了充足的考前心理疏导,经过一个多月,破茧成蝶,李滢成功获得托福105分。

第一次上AP课,因为基础太差而成绩全班垫底;统计课上,因为一个概念学不懂,而需要用更多的精力去理解;第一次在历史课上做演讲,尽管每天都把稿子背上了100遍,但真正讲的时候却一个单词也说不出来……但是无论遇到何种逆境她都没有屈服过。成绩垫底,就认真听课,花十倍二十倍的精力做好功课;无法突破瓶颈就寻求老师的帮助,同时加倍努力;无法理解概念就多做习题,在习题中慢慢寻找答案;100遍背不下来的稿子就再背100遍……就凭着这股不服输的劲儿,最终为她的高中生涯交出了一份满意的答卷。

“在人生的每个阶段,每个人的关键词都不尽相同。我们需要的是手握命运之笔,赋予属于自己的意义,书写出想要的未来!”这是李滢在一篇文章里写的。

李滢因梦想而让人生更丰盛、多彩、有意义。同学们,相信你们也会因为有梦想而让生活更加精彩、绚丽,加油!

今年九月份,李滢就要奔赴她梦想中的学校,去实现更大的理想,祝福她以梦为马,不断夯实自己的专业知识和素养,将来为社会、为教育做出应有的贡献。

感谢瑞得福所有的老师们给李滢的帮助和教导!感谢瑞得福这个开放多元的平台给李滢充分成长和锻炼的机会!也感谢李滢这个执着追梦的自己!

最后,祝今天在场所有的毕业生孩子们,祝你们前程似锦!祝你们在人生最美好的年华里,乘势而上,振垂天之云翼,开万里之鹏程!



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2022毕业典礼丨毕业生家长代表李滢妈妈:以梦为马 不负韶华
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尊敬的校长、老师,亲爱的孩子们:

大家好!我是2022届毕业生李滢的妈妈,我很欣喜也很荣幸能在这个重要的时刻作为毕业生家长代表,跟大家分享我女儿在瑞得福成长的一些片段,同时为即将毕业的所有孩子们送上最美好的祝福!

梦想,一个让人既向往又有力量的词。

李滢,一个十八岁的梦季女孩,因为梦想的力量,锲而不舍地努力了四年;因为梦想的力量,成就了自己、照亮了他人;因为梦想的力量,如愿以偿进入心仪的梦校。

2018年,李滢初中毕业,面临高中升学的抉择。根据她自己的择校意愿及我们系列的分析、考察,李滢最终选择入读瑞得福,从此开启了她不一样的人生旅程。

因为家庭的影响及自己的兴趣、认知,一进入高中,李滢就确立了心目中的大学及专业方向(教育学与心理学),并且在老师们的帮助下,做了一个完整、科学的美国顶尖大学名校的升学规划。

有梦想固然重要,但在实现梦想的这条路上,起决定作用是清晰的目标、坚持不懈的行动及克服困难的毅力。

李滢从小的经历对她的价值观和人生观都有着深远的影响。在她的一篇作文里这样写到:“小的时候,也许是受爸爸妈妈职业的影响,我就有一个愿望——让更多贫困地区的孩子接受更好的教育。可能很多大人们觉得这句话从一个这么小的孩子口中说出来有些不切实际,但我始终坚信,只要我不忘初心,无论有多少否定的眼光,有多长的艰辛的路程,我都会坚定不移的走下去。”

李滢初二那年,去了贵州的山区,跟当地的孩子们一起上学,一起生活、劳动。回来在班上分享时,她哭了,她说那些孩子早上4点多就要起来,翻2座大山去上学,路上要花3个小时,她当时走到腿快断了。因为很多孩子都是留守儿童,晚上放学回到家还要做饭劳动。学校特别简陋,教室里没有投影没有电脑设备,只有几张破烂的桌子配上几个凳子。全校就2个教师30个孩子,孩子们的英语还要她来教。她说她以后要去支教,当时我觉得她只是一时新奇。

初三那年,在一个心理学的大型演讲会上,她给自己定的演讲主题就是《我有一个梦想》。这个梦想就是长大了为贫困地区孩子们的教育做点什么。

进了瑞得福之后,确定了专业方向,李滢追逐梦想的步伐就更加坚定了。在老师的引领和帮助下,2019年暑假,她跟同学们一起去了广西浦北的偏远农村,与当地的学生一起生活学习,回来后写了长长的感受与体会。里面有一句话我记得很深刻:“这些支教助学活动,让我们看到这个世界还有人过着与我们全然不同的生活,让我们明白什么是坚强与不易,让我们更懂得爱与珍惜。”

为了可以更深入的实践,更直观的体验教师的教学模式对孩子的影响,在11年级的时候,瑞得福的老师们帮她将愿望化为现实——由李滢主创的瑞得福远程支教社成立了。支教社致力于为贫困山区的孩子提供优质的线上英语课程,由瑞得福的优秀学生给广西偏远山区农村的小学生教授英语。自支教社创办以来,她一直在很认真很用心地维护。每次在线上上课,她都在不厌其烦的纠正孩子们的发音,很有耐心的给她们讲解和批改作业,还经常给那些孩子们一些精神上的鼓励。为了给孩子们更多的帮助,她还跟爸爸商量希望拉一些赞助,能在物质上给予那些孩子一些帮助和鼓励。从制订社团章程,到招募小伙伴成为社团老师,到选教材写教案、安排上课时间、协调各个突发事件,到孩子们最后的水平测试等等,事情繁多、压力很大,甚至有时候感到很委屈,但我看见了一个插上梦想翅膀的女孩,在努力前行。

想要去到梦想的学校,实现自己的理想,除了日常经验的积累和实践,学术成绩更是至关重要的一环,GPA、AP、ACT、托福成绩一个都不能落下。李滢四年的高中时光,有快乐也有挫折和失败。庆幸的是,在遇到挫折和失败的时候,有李滢自己的坚持不懈,也有瑞得福老师们耐心专业的帮助。刚进国际学校的时候,因为在传统学校学的都是哑巴英语,导致在全外教的课堂一大半听不懂。第一年的时候,李滢几乎每天都是早上六点起床提前预习第二天的学习内容,晚上临睡前,一直回顾复习和消化当天学习过的内容。课堂上不懂就问,周末也都在努力学习。功夫不负有心人,第二年的时候,李滢在课堂上已经可以游刃有余地与外教互动了。

刚入学的时候,在初中期间英语几乎考满分的她第一次托福摸底模拟测试才考了30多分。尽管在国际学校的最初2年里,她一直在追赶,但每一次托福的考试成绩都不尽如人意。当身边同学大多都过了100分,她却还是在90分左右徘徊,没有达到目标分数。临近最后一次考试的时候,瑞得福的老师们给了李滢很中肯全面的分析和建议,并且为她做了充足的考前心理疏导,经过一个多月,破茧成蝶,李滢成功获得托福105分。

第一次上AP课,因为基础太差而成绩全班垫底;统计课上,因为一个概念学不懂,而需要用更多的精力去理解;第一次在历史课上做演讲,尽管每天都把稿子背上了100遍,但真正讲的时候却一个单词也说不出来……但是无论遇到何种逆境她都没有屈服过。成绩垫底,就认真听课,花十倍二十倍的精力做好功课;无法突破瓶颈就寻求老师的帮助,同时加倍努力;无法理解概念就多做习题,在习题中慢慢寻找答案;100遍背不下来的稿子就再背100遍……就凭着这股不服输的劲儿,最终为她的高中生涯交出了一份满意的答卷。

“在人生的每个阶段,每个人的关键词都不尽相同。我们需要的是手握命运之笔,赋予属于自己的意义,书写出想要的未来!”这是李滢在一篇文章里写的。

李滢因梦想而让人生更丰盛、多彩、有意义。同学们,相信你们也会因为有梦想而让生活更加精彩、绚丽,加油!

今年九月份,李滢就要奔赴她梦想中的学校,去实现更大的理想,祝福她以梦为马,不断夯实自己的专业知识和素养,将来为社会、为教育做出应有的贡献。

感谢瑞得福所有的老师们给李滢的帮助和教导!感谢瑞得福这个开放多元的平台给李滢充分成长和锻炼的机会!也感谢李滢这个执着追梦的自己!

最后,祝今天在场所有的毕业生孩子们,祝你们前程似锦!祝你们在人生最美好的年华里,乘势而上,振垂天之云翼,开万里之鹏程!



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