正面管教的52张工具卡中有一张叫做“家庭会议”，家庭会议充分地体现了正面管教的内涵：尊重、接纳、平等、民主。它能够让家庭当中的每一个人针对家庭的事务来自由地表达自己的观点，也可以促进亲子交流更加顺畅，凝聚每一个家庭成员的力量，让亲子关系更加亲密。

秉承着家校共同促进孩子学习成长的理念，深圳瑞得福学校每周五下午都会举行父母读书分享会，帮助家长们了解青春期孩子的心理特征及应对策略，更好地促进孩子的身心健康发展。

2021年5月21日周五下午1:30，深圳瑞得福学校的每周读书分享会照例在A栋1楼图书馆举行。这次我们邀请到了本校在读生明威和明泰的父母一起和大家聊一聊“家庭会议”的话题。

明威和明泰是一对双胞胎，在深圳瑞得福学校已经4年的时间，目前是10年的在读生。明威和明泰的父母很重视孩子的家庭教育，他们多年前开始参加家庭教育的学习，希望找到适合自己家庭的育儿方式，陪伴孩子成长。

明威和明泰爸爸首先分享了衡量青春期孩子与父母关系远近的一些“肉眼可见”的标准

1. 是否愿意坐下来与父母开会

2. 是否愿意倾听父母的观点，理解父母的情绪

3. 是否愿意配合父母的一些意愿

4. 是否愿意和父母讨论和分享自己不同的看法

5. 是否愿意向父母直接表达自己的情绪

6. 是否亲密，可以拥抱、可以开玩笑

接着和现场家长们聊了聊父母与孩子的相处方式，在现场的互动中看到，家长们对孩子青春期的行为表现和心理变化都有一定的了解。不少家长表示在孩子小的时候容易用命令和权威式的沟通方式，随着孩子进入青春期，逐渐长大，家长们也开始调整自己的方式，尽量用平等和民主的方式和孩子沟通。家长们也看到自己调整了沟通方式以后，孩子更容易接受，也更愿意表达自己。

现场家长提出困惑，孩子比较拖延，因为玩游戏而耽误写作业的时间，如果合理的控制游戏时间始终是亲子沟通最困难的部分，孩子长大打不得骂不得，要怎么才能更好的管理孩子的游戏时间呢？

明威和明泰爸爸用自己家里的故事，跟家长们分享了，如何用“家庭会议”的方式与孩子达成一致，培养孩子的自我管理能力。

这个有爱的四口之家，从孩子三年级开始用民主和平等的态度，开始了他们的家庭会议之旅。家里的所有人都可以提出申请，举行家庭会议，大家需要一起响应，共同找到解决的方案。

家庭会议开展步骤：

1. 建立一个轻松、愉快的氛围，让孩子愿意参加。

可以通过聊天，或者一周总结的方式，建立彼此的链接，同时，说出最近孩子的进步和优点也是一个不错的方法。

2. 主持人（一般是父母）说明会议议题

在这个过程中，尽量不要给孩子压力，避免孩子出现自我保护、或者抵抗情绪。将话题的重点放在如何一起解决问题。

比如：可以表达我们目前看到的不是仅仅是我们孩子的问题，是大多数孩子都可能存在的问题，又或者是成长中某个阶段会出现的问题，让我们一起想想办法来解决吧。

这个步骤要坚持两个重要：

会议的方向很重要：一定要敞开心扉，探讨问题，朝着解决问题的方向，而不是指责、追责的方向。

父母的胸怀很重要：接纳、包容的胸怀，更利于孩子的敞开心扉，参与到讨论中，并提供更多的可能性。

3. 制定方案（头脑风暴，讨论解决方案）

首先请孩子先发表想法，允许孩子可以提出多种解决方案，这个过程中，请家长千万不要嘲笑或者批判孩子，以免打击孩子的积极性或者参与度。孩子发言以后，家长可依次提出自己的想法，或者解决方案。接着，所有人一起对方案进行筛选和评估。分级选出很好、可取、否决的方案。最后，大家共同选取一个最适合的方案。

4. 执行方案：

按照讨论的计划时间开始执行。如果孩子能很好的执行，给予小小的奖励。（奖励不重物质，重在对孩子的鼓励）如果没有按照约定执行，给孩子小小的惩罚。

特别提到的是：惩罚一定是事先商讨好的，同时尽量让孩子主动提出惩罚的方式，是孩子可以接受的惩罚方式。

注意事项：

1. 会议开始，所有家庭成员围坐一圈，将注意力都放在会议上来。

2. 一次会议解决一个问题，容易聚焦解决。

3. 强调规则，一定讨论好方案，所有人都需要遵守。

4. 在执行方案的过程中，如果有人感觉不合理，仍然可以申请重新开会修改方案，这样的方式给孩子留有余地，让孩子愿意参与到以后的家庭会议中。

5. 在任何人表达自己的想法是，其他家庭成员不能打断，需要认真的倾听。

6. 每个家庭有各自的特点，需要慢慢摸索适合自己的家庭会议方式和流程。

互动环节

提问：如果不能很好的执行怎么办？

解答：方案中除了有大家商讨的解决方法，还应包括：从何时开始执行、奖惩措施，用这样的方式鼓励孩子，同时作为父母也需要严格的遵守惩罚措施，父母没做到的部分，也需要接受惩罚。这样的以身作则，会让孩子更好的学会遵守规则。

提问：孩子越来越大，会不会表示不能总是谈自己的问题，父母的问题也要拿出来谈呢？

解答：一定会有这样的情况，如果孩子有要求，可以争对家庭问题，拿出来大家一起讨论，不仅仅是讨论孩子的问题。家庭会议主要是给孩子一个平等讨论的空间。

提问：会议召集的时候，有没有PPT展示？主持人和记录员？

解答：家庭会议的主题只有一个，所以没有提前准备纸质的治疗，或者PPT。妈妈通常会作为主持人和记录员，记录的内容包括头脑风暴的过程，以及达成一致的解决方案。会议结束后，妈妈会将会议记录整理成文件打印出来，请所有家庭成员签名。

提问：家里的家庭成员很多，是不是由谁提出的主题，就由谁发言呢？

解答：不论谁提出的主题，其他人都可以在家庭会议上首先发言。

提问：一般是一周一次吗？

解答：有问题的时候，就可以组织家庭会议，随着开家庭会议的次数增多，家庭成员对于共同讨论问题已经形成习惯，同时对于家庭的文化和氛围也有了默契。

有家长表示，自己在听过学校的读书分享会后，回家也试着开了家庭会议，各自表达了对家庭成员的有点，以及不能接受的部分，这个过程对孩子的内心的真实想法有了更多的了解。

明威和明泰爸爸用心理学家的一段话做了结束：我们总是着急着改变对方，着急着说出自己的想法，却忘记了最重要的事情，跟对方的关系，那份联结是最重要的。

这次家庭会议让所有家长体会到，任何时候，与人的联结、与孩子的联结是最重要的，大家都期待着开启属于自己家庭的会议。