3月13日周六上午，深圳瑞得福学校学生义工小分队的志愿者们走进福田区益田党群服务中心，参加针对特殊儿童的非常学堂义工活动！

志愿者们此行是为了协助社区的特殊儿童接受学前教育，对他们一对一进行关爱活动，帮助他们认识生活中常见的植物种子，学习学前音乐乐器等。

此外，RDF的学生社团泥塑社，也把社团活动带到了非常学堂。同学们现场引导小朋友们制作泥塑，提升动手实践能力，不仅给小朋友们带去了爱和喜悦，也收获家长和义工老师们的一致赞扬。小朋友们都非常期待与RDF哥哥姐姐们的下一次周末时光！

10E班姚焜同学活动心得:

周六早上我参加了学校组织的照顾有障碍儿童的义工活动。在做义工的三个小时里，我意识到了自己是多么的幸运，因为我有一个健全的身体，而这些孩子们有些甚至不能自控，令人唏嘘不已。如果有机会我还会继续做这样的义工活动，尽自己的能力帮助有需要的人。

11D班涂益诚同学活动心得:

代表深圳瑞得福学校的泥塑社，我和泥塑社的一位社员一起报名了非常学堂的义工活动。虽然在十年级的时候也去儿童医院做过类似的活动，但是我在这方面的经验还是显得捉襟见肘。儿童医院的那一次活动让我感觉并不困难，反而进展的相当顺利，因此我也认为这次帮助“特殊儿童”的活动也会一样的一帆风顺。

然而事情并不总是按照想的来发展。到了才知道，我们要帮助的这些孩子和儿童医院的孩子们不一样。他们的智力缺陷是比较严重的。有的孩子三四岁了，只会说一点话。还有的孩子没法集中注意力，在老师讲课的时候起身转来转去。更有孩子没法学会东西，或者听不懂话。而我负责的那个孩子，即不会说什么话，也不能集中注意力，让我感到非常的困难。上课的时候，她左摇右晃，总是想让我把手放到她前面才能坐好。而且老师讲课的时候她完全没有听，只是看着地板上青蛙的图案，指着它。我就告诉他那是青蛙，想不到和她说了很多次以后，她就记住了那是青蛙。

后来，老师向孩子们展示土豆的时候，我就告诉她那是土豆，她也很快就学会了。老师放音乐的时候，她也在我的帮助下学会怎么跟着节奏拍手和拍腿，后来还学会了怎么跟着音乐敲打乐器。她学东西学得这么快，不禁让我惊讶，同时让我感到非常骄傲。

终于到了我代表泥塑社教孩子们捏粘土的时间。我教他们捏三叶草，虽然过程很困难，但是在志愿者们的陪伴和手把手教导下，他们每个孩子还是捏出了令人满意的成果。在“哥哥姐姐”们的帮助下，不仅孩子们变得更开朗，家长们也非常开心和放心。我更为此感到了前所未有的成就感。

如果说这次志愿者活动有意义的话，那意义就在于帮助了别人。我们不但帮助孩子们在困境中更向前走一步，也让孩子和家长们都感受到了社会的温暖和爱心。除此之外我们志愿者也感到了很强的成就感，意识到了自己能够为了社会而发挥出的力量，增强了我们的自信，也促使我们更加热心的投入到对社会的贡献中。因此，我希望以后可以持续地参加这样的活动，不但帮助别人，还锻炼了自己

9A班汪瑞安同学活动心得

这次能够帮助那些孩子是我的荣幸，同时也使我感激自己的处境，让我想要帮助更多的人，并坚定追随自己的梦想——成为一名医生。

10D班莫米琪同学活动心得:

周六那天我们去儿童医院做义工，有很多可爱的小朋友。我带了两个小孩儿，一个叫微微，一个叫源源。一开始是微微选择的我，她应该是那个班里面算比较大的孩子，也很高的一个小女生。

她一开始不太敢跟我说话，所以我一直主动的跟她聊天，陪她一起去洗手间，喂她喝水，她慢慢的放开了许多，上课我也积极的和她一起参与，鼓励她回答老师的问题。

她其实挺聪明的，上最后一节音乐课的时候，我慢慢的让她自己认真的去看老师是怎么用的乐器，她也完成的很好。源源是个很害羞很可爱的小孩，我也尽力地想去了解他，帮他擦鼻涕。我让她和微微握握手交朋友，他也很开心。

开始去心情有些紧张和拘谨，但后面就像在带自己的两个侄子，和他们相处的很愉快。