深圳瑞得福学校美国校长：把美式的思辨与表达注入到日常

带着中国文化的根走出去，成为具有国际视野的世界公民

深圳大鹏半岛，让人心醉不只是她的最美海岸线，还有纯粹的国际教育散发的魅力感召。置身深圳瑞得福学校，依山傍海远离尘嚣只是它的表象，成为华南最好的美国学校，才是它“深藏功与名”的真实内涵。一帮导师，已然奏响了2016金秋的入学的乐章，一个充满挑战、激情和学习氛围的学年开始了。在这里，你或许找不到“国界”，因为在瑞得福读书和在美国读书毫无本质区别。但是，独立精神、批判思维、创造力、领导力……这些浓烈的美国元素，能否植入孩子们的DNA？这是甄别国际教育真伪的时代课题，也是瑞得福破茧而出的终极使命。孩子们在非凡的国际教育的环抱中成长蝶变，而永恒不变的只有瑞得福的初心：让你带着中国文化的根走出去，成为具有国际化视野、双文化背景的世界公民。

▼ 8月的开学典礼现场，校长SHAD阐释他骨子里的美国中学实战经验。

▼ 橄榄球亲子营，蓝天碧草是挥洒汗水的空间

▼ 资深的外教管理团队，充满激情和活力

家长寄语

赵妈妈：这周孩子回家告诉我们，他越来越喜欢学校，孩子之前比较叛逆，生活上不能独立，进了学校后生活完全自理，性格也成熟懂事、知道心疼父母了，对我们来说这样的收获是金钱都无可替代的。

不远万里来中国的校长SHAD说，领导力教育是美国的家常便饭却是中国奇缺的“维生素”

刚刚把太太与孩子家人安顿在大鹏湾，深圳瑞得福学校校长SHAD STEVENS就开启了他的中国模式。邂逅深圳结缘瑞得福，是他教育生涯的一次蜕变之美。教育管理学硕士出身的SHAD是American Leadership Academy(美国领导力学校)的校长，任职6年，他的DNA里全是美国中学教育的实战经验。

中国家长很难想象，这位教育学专家手握斗牛士教练证书、美国橄榄球教练证书、棒球教练证书……他曾经带领美国领导力学校排名跃居犹他州前五位，取得1次全美合唱团大赛冠军，2次犹他州足球赛冠军。

在深圳为中国学生建立美式高中，让仰慕中国文化的SHAD无限憧憬。他说，中国学生注重的是学术成绩，我希望把美国文化带过来。SHAD抛出一个重要的美式观念是“领导力教育”。他说，领导力是影响别人的能力，不要与权力或者管理能力混淆。有的人与生俱来有的人是后天培养的，但每个人都有能力去影响别人。

“中国孩子开始接受教育都是记住问题，借助记忆去考试，但我们不是让他们记住一个公式，而是叫他们怎么思考，真正了解这个问题。你需要批判性思维才能了解事物的本身。”SHAD认为，要培养领导力，需要批评性思维。成功的人总是拥有与常人不一样的思维逻辑，因为“思辨与表达”是美式教育的精髓，它有一种巨大的张力，是赋予孩子们想象、创造和执行力的原始动力，也是锻造领导力的核心武器。他想要把这样的教育基因完整地注入到深圳瑞得福学校，等待它发芽结果。SHAD大声疾呼：领导力代表了这个世界渴望的人才质量。如果能够驾驭它的真正内涵，你就会有机会进到任何一所常青藤大学！

承袭这个理念的，是瑞得福在全球甄选的师资阵容。衡量一所学校的价值内核，师资永远排在首位。这里80%都是外籍教师，1:5的师生比例让外教不仅是学业督导、心灵导师，也是社团顾问、生活伙伴。换而言之，英语才是瑞得福的母语。

只有珠联璧合博采众长，才能带来最棒的学习体验。SHAD说，深圳瑞得福学校与美国华盛顿学院（Washington Academy，简称WA）合作，启动美国私立高中先进教学课程。同时，学校还启动了朋辈导师项目，甄选国外大学生来校进行辅导。

情怀是创办学校的初心和信念，他们懂教育，懂孩子，更懂美国

没有使命的人生是苍白的。而情怀，能让使命亘古恒远。学校的几位主要创始人，都是国际教育最前线的“老兵”。他们懂教育、懂孩子，更懂美国，更重要的是，有着坚守如一的初心。

深圳瑞得福学校创始人董世革近20年出国移民留学行业沉淀，帮助过成千上万客户移民留学海外。他对于欧美精英教育有深刻共鸣，对于国内家长的渴求感同身受，这也是他创办学校的初心。

深圳家长也许对各类国际班、国际化学校耳熟能详，但它们绝大部分不是真正的国际教育，更像是一种出国培训班。实际上，很多所谓的“国际学校”其实还是中式校园文化、中式课程和管理、中国老师为主，加一些托福、SAT、AP，或者一两门美国课程，颁发的还是中国毕业证，没有能让美国大学信任的学分和成绩单。这样的孩子到了美国，必然处处受挫。

这个痛点，董世革洞察良久。他说，瑞得福要原汁原味的美式教育。不光是美国校长、持有执教欧美中学文凭的80%外教、美国课程设置和教学方法，还要有美国学籍注册和档案管理、美国中学毕业文凭。董世革说，美式国际教育，而非双语教育，才能帮助学生完成从中国文化到美国文化的过渡和适应。

“在这里与你把孩子送到美国读书没有区别。”在他看来，虽然有独立性、研究性学习、批判思维，但学校依然兼顾传统文化，中国文化认同不会丢失。未来，每位学生带着中国文化的根走出去，成为具有国际化开阔视野的、有职场竞争力、双文化背景的世界公民。中文和英文都是你的母语，彼此血浓于水。

实际上，瑞得福RDF三个字早已暗藏立校情怀：“Responsibility(责任)、Discipline(自律)、Fortitude(勇气)”。这三字真言，是美式教育的注脚，也是这所学校的终极使命。

美国同龄人能学能玩的这里通通有，学生超市、模拟联合国他们开得很HIGH

营造个性鲜明的成长氛围，瑞得福的天然基因让她和美国优秀中学并无二致。校长SHAD说，在“领导力教育”大框架之下，学校磨砺孩子们的独立性、领导力、创造思维、魅力指数、团队协作与艺术修为等软实力。鼓励学生组建社团，运营项目，举办沙龙，演讲真人秀，发布公益宣讲……只有实践中收获的真知灼见，才是美国的味道，才是成长的营养。

社团组织的多少和活跃度，是衡量一所学校是否优秀的风向标。在瑞得福，非常鼓励孩子们去创建自己的社团，现在已经开办了20个，有足球社、棒球俱乐部、编程社、科幻小说社、美国文学赏析、视觉艺术、音乐社等，三分之一是学生自己建立的，每个社团都由外教做导师，每周定期比赛或举办户外活动。

学校北翼的“RDF学生超市”，让笔者吃惊的是，这里居然也是学生社团的实践地。10多个孩子参与这个商业社团，有总经理、会计，也有收银员、仓库管理员。他们的导师说，超市由学生自主运营，所有的盈利作为活动经费、慈善捐款，学校完全不干预。

在国外高校，模拟联合国社团几乎是“标配”。在瑞得福，模拟联合国社团也人气满满。导师介绍说，孩子们了解到联合国的基础运营系统，掌握辩论探讨、谈判问题和外交技巧，也激发他们对国际事件的关注，让他们成为未来国际化人才。

关注孩子们的成长，还有“武装到牙齿”的呵护。很快，一座精心布置的戏剧教室即将启用，教室几乎都是美国进口设备，有一个升降舞台，光硬件就投入40万元。愿意为一个教室烧钱，与其说是魄力，不如说是一种博爱。工业4 .0的科技潮流下，另一个重金打造的创新科技实验室也让人开启心智。实验室借鉴了麻省理工学院的科技工作室，今后孩子们可以在这里自主设计机器人或其他高科技产品。

“教育的成功有三个不同的维度：家长、学校、学生自己三方面都需要共同努力才能成功。”校长SHAD坦言，学校虽然只是三分之一的力量，但100%给足这三分之一。很多家长其实不太懂，优秀大学看待学术成绩只是一部分，大学更想看到学生如何把成绩实际运用在服务生活中，考察社会责任感，这也是我们为什么要提供强大的师资时刻做督导。

面对孩子们绽放的个性，SHAD一言以蔽之：“你们的孩子不需要你们担心他们的未来，他们只需要你们的信任。”这声呐喊，既是家长们多年难解的心结，也是美式教育的真诚召唤。

文：卢亮

原文链接：http://epaper.oeeee.com/epaper/H/html/2016-09/01/node_20809.htm